动态｜用橡胶籽吹“口哨” ，琼山区引导学生关注身边的自然资源

动态｜用橡胶籽吹“口哨” ，琼山区引导学生关注身边的自然资源小矮人小品 “最好的玩具应该来自身边的大自然。”11月3日上午，琼山区教育局新时代文明实践之湿地科普知识进校园活动在琼山十一小启动，该校校长陈恒灿带领学生们走出教室，来到教学楼南侧的花园，探

“最好的玩具应该来自身边的大自然。”11月3日上午，琼山区教育局新时代文明实践之湿地科普知识进校园活动在琼山十一小启动，该校校长陈恒灿带领学生们走出教室，来到教学楼南侧的花园，探索身边湿地的奥秘。

这个平常备受学生们喜爱的湿地乐园里有鸡蛋花树、榕树等10余种植物，时常吸引蝴蝶、飞蛾、小鸟逗留嬉戏，还有30米图文并茂的“湿地长廊”，为学生科普湿地知识。同学们在陈恒灿的带领下来到这里，天空有小鸟飞过，学生们举起小型望远镜观鸟；微型“湿地”草木葱茏，学生拿起画笔，描绘明媚的湿地色彩；茂盛的植物图片被做成拼图，学生一块块拼出大自然的风光······

在科普活动中，最吸引学生注意的当数能吹出旋律的“口哨”。一袋橡胶籽，一个个回形针，一把小剪刀，在志愿者的手工操作下，橡胶籽里的小颗粒被掏空，放到嘴边便可吹出空灵的笛声。志愿者杰克介绍，最好的环保教育既具有国际性也具有地域性，引导孩子们关注身边的自然资源，就是最好的环保教育方式。

海口市湿地教育，重在细化湿地课程。在海口市琼山第十一小学，一、二年级以活页课程为主，教材是学校自主编写的口袋书，以四季为线索开展系列活动，培养小学低年级学生对湿地的兴趣。三至六年级以教材课程的学习为主，教材依托《家在红树林》一书，以认识湿地为主，学生将围绕家门口湿地走廊进行“徒步学习”，学会用眼睛去观察。

“讲好湿地故事、写好湿地文章、坚守湿地红线，是我们开展湿地教育的底线。”陈恒灿介绍，随着湿地教育的展开，学生对湿地生态环境保护的意识不断增强，也更加积极地支持、参与湿地保护。

琼山区教育局相关负责人介绍，琼山区以琼山十一小、琼山十二小为代表的学校，依托当地湿地自然保护区，带领孩子们走进湿地、认识湿地，并通过“小手拉大手”，提升学生家长、社区居民的生态文明意识，助力绿色校园和海南自由贸易港的湿地城市建设。

肖卫香