「第155期」男女平等从“娃娃”抓起 合肥市全面推进中小学性别平等教育工作

　　增设性别平等教育试点学校、开展男女平等基本国策宣传、成立性别平等教育领导小组、打造男女平等精品课程 …… 近年来，合肥市政府妇儿工委认真贯彻省政府妇儿工委工作要求，通过加强领导、全面动员、引导、示范先行等形式，切实将中小学性别平等教育工作的各项目标、任务、要求落到实处，取得实效。

　　2020 年 9 月 24 日，一场特殊的培训会在市政务中心会议室拉开帷幕。这场培训会由市政府妇儿工委办联合市教育局联合举办，目的就是提高各级妇儿工委办、教育系统教师队伍开展中小学性别平等教育工作的业务能力和水平。

　　当天，在场的近百位妇联负责同志、教育系统相关负责人、妇儿工委办主任和学校教师，不仅认真学习了安徽大学社会与学院教授，博士生导师吴宗友关于《性别歧视的本质暨性别权力的重构》专题授课，还仔细聆听了合肥市琥珀小学校长徐诗友关于学校开展性别平等教育的工作经验。

　　这无疑是一场受益匪浅的培训，更是一次意义非凡的学习。这是因为开展性别平等教育是坚持立德树人推进素质教育的根本任务，是培育社会主义核心价值观的重要内容，同时也是贯彻落实妇女发展纲要目标的具体措施。

　　为了贯彻好、落实好这项与男女平等基本国策息息相关的教育工作，一直以来市政府妇儿工委办争取多方资源，联合部门推动，精心组织，强化宣传，为中小学性别平等教育工作顺利实施提供有力支撑。

　　分管副市长多次听取市政府妇儿工委办关于性别平等教育工作开展情况的汇报，将其纳入市政府妇儿工委成员单位年度重点任务分工，连续两年在市政府妇儿工委工作会议上强调部署中小学性别平等教育工作。

　　2019 年，市政府妇儿工委办会同教育部门多次协商，确定了三个省项目试点学校，并多次实地指导以提升项目实施水平。2020 年，市政府妇儿工委、市教育局、市妇联联合下发《关于加强中小学性别平等教育的通知》，并增设试点学校 26 所，实现试点学校全市各县区全覆盖。

　　合肥妇联官方微信公众号、417 座 LCD 公交站牌、权威主流媒体阵地、街镇妇女儿童活动中心、市中心妇女事业宣传栏 …… 哪里有群众，哪里就有性别平等教育的氛围。

　　2020 年 7 月 3 日，省妇联主席、省政府妇儿工委副主任刘苹，省政府妇儿工委办主任昂朝霞等一行来到合肥市琥珀小学调研，观看性别平等宣传展板，听取了学校开展性别平等进校园工作情况的专题汇报，对琥珀小学性别平等教育工作成效给予了充分肯定。

　　事实上，早在 2019 年 4 月，琥珀小学就入选安徽省《中小学性别平等教育进课堂》课题研究试点学校。为了让性别平等的种子在学生心里落地生根，在上级妇儿工委的指导下，学校多次开展主题培训会，并围绕性别平等教育主题开展丰富多彩的校园活动，营造了浓厚的性别平等主题文化氛围。

　　为全面推动中小学性别平等教育工作见实、见效，合肥市政府妇儿工委办勇于探索实践，开拓创新，指导支持试点学校充分发挥自身优势先行先试，以点带面，促进性别平等教育工作提质增效。

　　多次召开中小学性别平等教育进课堂项目座谈会，建立工作 QQ 群、微信群，鼓励各试点学校及时汇报工作进展、分享先进地市工作经验和性别平等教育特色课程、展示亮点工作，加强试点项目学校之间的沟通交流，形成互促互进互学的良好氛围。

　　县区和各试点学校陆续成立性别平等教育工作领导小组，制定了性别平等项目实施方案，进一步明确了项目实施的指导思想、实施步骤、工作要求，有效确保性别平等教育工作稳步开展。

　　各试点学校把性别平等教育纳入学校教育工作中统一部署，抓师资培训、抓课程研发、抓活动设计，形成以主题课程为支撑引领，融合课程为覆盖辐射，实践课程为拓展延伸的课程体系，并通过生动的课程设计和浓厚的氛围营造，不断打造符合学生年龄特点、寓教于乐的精品课程。

　　走进合肥市琥珀山庄灵童幼儿园，一幅幅宣传男女性别平等的画映入眼帘。幼儿园的老师表示，通过制作宣传展板、橱窗、绘画，能够早早唤醒孩子对性别的正确认知，正确理解，引导孩子从小树立性别平等意识，自信健康地成长。

　　为了构建男女性别平等的校园文化，市政府妇儿工委办注重文化浸润，从娃娃抓起，指导各学校将性别平等理念在校园文化中做到全面渗透，为学生提供一个男女平等、和谐发展的校园环境。

　　鼓励各学校从细节抓起，对可能出现偏颇的性别意识现象给予关注。利用教室、走廊、宣传栏等活动处进行宣传，开展 男生女生都很强，都是祖国好栋梁 主题黑板报制作、 性别平等教育 专题手抄报比赛、 男女平等 文化墙创建等活动，营造校园氛围，帮助每个孩子更自信健康地成长。

　　引导学校根据不同年龄段学生的特点开展系列活动。以少先队、团队活动和仪式教育为切入点，通过开展 性别平等 教育主题升旗仪式、 男女平等 主题班会等各类活动将性别平等教育理念与德育教育无缝对接，借力角色游戏、使性别平等理念逐步根植到学生们的心中。

　　不断审视改善学校制度文化建设中存在的性别不平等问题，在选拔学生干部、评优选先过程中充分体现性别平等理念，着力营造无歧视、尊重学生客观差异和多样发展的校园文化。

　　客观来说，目前我市在推进中小学性别平等教育方面取得了一些成绩，但中小学开展性别平等教育仍处于起步、探索阶段，在推进深度、队伍建设、挖掘资源等方面还有待进一步加强，全面推广中小学性别平等教育任重道远。

　　对此，市政府妇儿工委办表示，在下一步的工作中，一方面将继续加强部门协作，落实《关于加强中小学性别平等教育的通知》的具体举措，督促所有县区建立完善性别平等教育工作机制；另一方面，将持续加强性别平等教育专家和师资队伍建设，通过教案及论文征集评比、参观交流等及时总结推广性别平等教育的实践和研究成果，注重开展家校共育，通过家长学校、家长会等途径普及性别平等教育知识和理念，共同为学生成长创造良好环境，不断探索打造更多的性别平等教育特色品牌。