海南周刊 非遗日特别报道：少年才露尖尖角

　　非物质文化遗产是中华文化的瑰宝，保护传承非遗，青少年是重中之重。琼剧、调声、八音、黎锦……努力营造更好的文化氛围，让更多10后、20后喜欢上这些老祖宗传下来的遗珍，海南非遗传承才能薪火不灭，“老手艺”才能鹤发童颜、永葆生命力。

　　“郎君他，多潇洒，威武英俊又儒雅……”近日，在琼海市塔洋镇中心学校多功能厅的舞台上，身着校服、系着红领巾的两位四年级学生黄艺盈、朱浩庆正在排练琼剧《刁蛮公主：郎君他多潇洒》选段。

　　她们正在为参加2022琼海市中小学生歌手和器乐比赛做准备。尽管唱腔仍有几分稚气，但两人一颦一笑、举手投足间亦颇具梨园风采。

　　自2015年起，塔洋镇中心学校利用当地琼剧资源，开展琼剧进校园活动。如今，琼剧已成为该校学生的一门必修课。针对那些对琼剧有浓厚兴趣的孩子，该校还成立了琼剧社团，每周二、周四下午安排专业老师上琼剧表演课。

　　“我喜欢琼剧，它的韵律很好听，在家里我会主动给爸爸妈妈表演琼剧选段。”谈到琼剧时，黄艺盈眼神明亮。今年10岁的她，是学校戏剧圈的当红花旦。

　　黄艺盈被发现有演唱琼剧的天赋纯属偶然。2019年，在学校“六一”儿童节的展演上，黄艺盈上台唱了一段琼剧，台下的琼剧专家眼前一亮，“这个小姑娘天资不错，唱得很好。”

　　黄艺盈没想到自己的表演得到了专家如此高的评价，不久后，她加入了琼剧社团。在专业老师的指导下，不到3年时间，她的琼剧表演已经有板有眼。

　　“你别看他们年纪小，这些孩子已经多次参加过演出和比赛。”塔洋镇中心学校副校长周继川看着正在舞台上排练的黄艺盈等人，笑着对海南日报记者说。

　　“我不紧张，演出前我们排练了很多次。”在来自世界各地的参会嘉宾面前唱琼剧，黄艺盈一点也不露怯，在演出现场，她还用英语和嘉宾们热情打招呼。

　　很难想象，一个在篮球场上运球、起跳、投篮动作一气呵成的男生，在舞台上唱起琼剧也韵味十足。今年10岁的朱浩庆学唱琼剧的开端并不顺利。对他来说，表演琼剧需要克服的最大难题是化妆。“演出前，化妆时间长，刚开始有点不习惯。”他说。

　　为了帮助他克服心理障碍，朱浩庆的母亲和学校老师经常找他谈心，劝他把注意力转移到舞台表演环节。如今，他学唱琼剧进步很快，已经参加了许多演出。

　　喜欢上琼剧对陈春霞来说是再自然不过的事。她出生于一个琼剧之家，母亲很喜欢琼剧，爷爷曾经唱过琼剧。“我妈妈靠听就可以辨别广播里唱琼剧的演员，小时候，我经常和她一起听琼剧。”陈春霞说。

　　在塔洋镇中心学校读书期间，陈春霞也加入了琼剧社团。2018年，在学校和社团的推荐下，她参加了中国戏曲小梅花奖评选，并如愿获得了“金花”称号。

　　“刚开始学习琼剧时，压腿等训练让我一度想放弃，过去也曾在比赛中失利。”陈春霞回忆说，这些年咬牙坚持下来，琼剧带给了她很多快乐。

　　作为一名初三学生，陈春霞也面临着升学压力。发挥演唱琼剧的特长，她参加了琼海中学艺考，并以第一名的成绩被琼海中学（高中部）录取。

　　课间，陈春霞有时会不自觉低声哼起琼剧的曲调，“我的同桌听见了，说很好听。”陈春霞认为，琼剧值得被更多人喜爱。未来，她还想继续钻研琼剧、传唱琼剧。

　　轻轻揉捏手中的泥团，取出一块均匀地压成坯底，再取出一块搓条开始盘筑坯身，用刻刀在陶坯上“画”图案，满意时抿嘴一笑……6月8日，昌江黎族自治县青少年活动中心的制陶教室里，8岁的李春莹安静地坐在一张长桌前制陶，仿佛窗外的虫鸣鸟叫、走廊上小朋友追逐打闹的喧嚣声，都与她无关。

　　制陶考验人的耐心和技巧，李春莹接触制陶不到一年时间，已经能有模有样地做出陶罐、陶壶、陶坛等，可谓小荷“才”露尖尖角。

　　对李春莹而言，制陶是一场趣味之旅。“我从小学一年级开始，报了大合唱、画画、制陶3个兴趣班，目前对制陶最有兴趣。”说起制陶，她打开了话匣子，说得最多的一句话是“制陶很好玩”。

　　海南日报记者走进制陶教室时，李春莹正在制作一个陶罐。她随手抓起一个泥团，然后慢慢揉匀做成坯底。“平时在家里包饺子的时候，我也会偷偷抓一些面团捏着玩。”她笑着跟大家分享了自己的生活趣事。

　　李春莹的黎陶老师李名众说，小春莹已经掌握了基本的制陶技巧，可以在1小时内独立完成简单的陶艺作品。

　　做好坯底，李春莹开始用泥条盘筑。盘筑的层数决定了陶罐的高度，她小心翼翼地把泥团搓成拇指粗细的泥条，然后一圈一圈工整地盘起来，做出陶罐的雏形。

　　做出雏形后还要用泥条填缝，李春莹用搓得细细的泥条一点一点地将缝隙填满，眉头紧皱，神情专注。“很多小朋友因为没有耐心，坐不住。”李名众说，一般来说年纪较小的学生比较难坚持下来，陶艺班有20多名学生，年龄最小的7岁最大的16岁，李春莹年龄偏小，但论起制陶，却是班里的佼佼者。

　　填完缝，李春莹一手托着陶坯，一手拿着蚌壳细细打磨表面。打磨好后，她轻喘了口气，因为作品已基本成型，只差最后一步——刻画图案。这时，她拿起钻孔竹棍和钢针组合成一个圆规，将竹棍立于桌面上，钢针对准陶坯表面旋转一周，画出了一根完整的线条。“我现在只会画一些简笔画，复杂的不会画。”

　　紧接着，三五笔下去，一条“鱼”很快浮现在了陶坯表面。她盯着眼前的作品，满意地笑了，然而并不是每次制陶都会成功。“做有难度的作品，也会担心做不好。”李春莹说，就算失败她也不会不耐烦，会主动找老师，请教怎样才能做好。

　　在教室的置物架上，错落摆放着学生们的黎陶作品。李春莹高兴地将自己的得意之作取下来给记者看，“这是一个坛子，我做了三节课才完成的，上面有青蛙。”而在李春莹的家中，还摆放着她的一件得意之作——陶屋，这间小小的屋子是她想象的家的模样，房门旁边刻着“李府”二字，观之令人不禁一笑。

　　去年，李春莹曾和老师同学到昌江保突黎陶制品专业合作社参观，看到了许多出自前辈之手的黎陶精品，她说：“希望将来也可以做出这么精美的黎陶，展示给很多人看！”

　　6月9日下午放学时分，海南日报记者走进海口市美兰区灵山镇中心学校少年宫，闻得阵阵欢快明丽的唢呐声。一位穿着校服的孩子正在音乐教室里练习吹唢呐。

　　“我叫张泳程，今年读五年级了。”看到记者走近，他主动介绍起自己，“我吹的是唢呐，属于八音里的‘笛’。”

　　“你能演奏一曲吗？”记者笑着询问。张泳程立即调整身姿，鼓起腮帮子演奏，一双小眼瞪得溜圆，几根手指在唢呐孔位上灵活跳跃，八音曲目《凤灵贺江东》在校园里荡漾开来。

　　他今年9岁，第一次接触八音，是3年前的事。那时学校正在组建八音班，父母决定让活泼好动的张泳程试试，老师看他身形壮实、手指灵活，就把他分到了八音唢呐组。

　　初识八音，初见唢呐，一番吹吸按弹，虽不成音律，却让小小年纪的张泳程心潮澎湃，“八音整体听起来很古典，唢呐的声音很喜庆、很响亮。”

　　八音是国家级非物质文化遗产，也是海南重要的乡土艺术品种，至今已流传千年。在琼北地区，每逢重大节日请八音乐队演奏是民间传统风俗。

　　张泳程也知道传承八音艺术的意义，“老师和我们说过，八音是很古老的艺术，要是没有人学的话，它就会失传。”

　　从加入八音班的第一天起，张泳程就不落一课地学习唢呐。他每周在学校少年宫，跟着省音乐家协会的专业老师学习，和同学们一起演奏。3年时间，他从只会吹出一种声音，到可以吹出单吐音、滑音、颤音，能独奏《水仙花》《送京娘》等经典曲目。

　　刚开始学吹唢呐时，张泳程的两腮常常发酸，吃饭和说话都不利索。父母心疼孩子，问他“还要继续学吗？”。张泳程回答：“八音课和语文课、数学课一样，不能旷课。我们班是八音班，哪个音都不能缺。”言语中透着一股犟劲。

　　张泳程所在的八音班共有55个孩子，按照演奏乐器类型他们被分为8个学习组，平时分组学习，演出时合而奏之。“聚是一团火，散是满天星。”八音班里学习琵琶演奏的学生黄钰铭巧妙地打了个比方，她说：“我喜欢琵琶独奏的声音，也喜欢琵琶融入八音时，八类乐器共同演奏的气势。”

　　八音一响，气势自生。正如黄钰铭所说，几乎每个听过海南八音的人，都会被八音悠扬奔放的曲调、高亢洪亮的乐声所触动。黄钰铭和张泳程很喜欢每次站在台上演奏八音的感觉。乐起，合奏，曲罢，谢幕，鞠躬，耳边掌声如潮，他们的心中也因演奏八音而涌起自豪的情感。“既为自己自豪，也为我们的传统艺术自豪。”黄钰铭说。

　　近年来，灵山镇中心学校的八音特色教育声名远扬，许多学校派人去参观学习，也有不少媒体记者前去采访报道。张泳程在演奏时，有不少来访者询问这是什么，他总是带着笑意、透着骄傲说：“这是八音，是海南的非遗。”（陈子仪 叶媛媛 刘婧姝 刘晓惠）