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学校教育“应试化”家庭教育“功利化”孩子需要什么样的教育

学校教育“应试化”家庭教育“功利化”孩子需要什么样的教育

  父母的言行举止,对孩子的性格品行有直接影响。在成长、学习和生活的过程中,如果没有接受良好的家庭教育,孩子的人格、习惯和价值观就会产生偏差,而学校教育相对来说,其实是家庭教育的补充和完善。

  成绩优异、事业成功和家庭富裕,并不是真正的成功,也不是幸福的全部。如果孩子接受的家庭教育不当,采用不正当、不合理甚至是不合法的手段获得财富与成功,那么这样的成功违背了孩子的天性,不但不是成功,还从某些方面损害和伤害了孩子自身。

  而当前盛行的应试教育,为了让学生更好地应付考试、提高成绩,就大量采用题海战术、填鸭教学,甚至大搞军事化管理,以成绩高低判定奖赏惩罚,这显然不是正确和正常的教育。

  在这样机械、盲目的“应试教育”下,家庭教育更应该注重以人为本、以幸福为本,父母要和孩子平等沟通、理解和了解孩子内心真正的需求和想法,以引导为主,让孩子在学习和生活中感受到快乐,然后在轻松愉悦的情绪心境下接受教育,摒弃当前越来越功利化和应试化的家庭教育。

  在很多独生子女家庭,教育结构就像一个金字塔,1个孩子从小就受到2个父母、4个老人的“溺爱教育”,无论是身心健康还是情绪人格,都得到过多的关爱和放任;久而久之,自然变得以自我为中心,却忽视、无视父母亲人的辛苦和对自己的付出,变得自私自利却缺乏感恩之心。

  对于独生子女来说,父母和家庭的希望寄托在自己身上,但是过高的期望其实并不能激发出孩子努力向学、勤学苦读的精神意志,反而导致现在的孩子心理压力越来越大,甚至敏感自卑、喜怒无常,很容易不顾一切地疯言疯语,甚至做出类似离家出走的偏激行为。

  越来越多的家庭在教育孩子时,选择盲目给孩子报补习班,请家庭教师,即便是孩子上了一天课,书包里还装着为数不少的家庭作业,可是回到家里,依然是在父母的要求和逼迫下,以知识技能的学习为主,却忽略了健康和情感为主要内容的生活教育,这不得不说是当前家庭教育的首要弊病。

  可见孩子最健康的生活环境,应该是乡村的自然环境,父母应该引导孩子多吃水果蔬菜,少吃肉类和少喝饮料;同时保证孩子睡眠充足,加强体育锻炼和室外活动。

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  • 标签:应试教育的概念
  • 编辑:程成
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