教育的最高境界是让孩子成为平凡而幸福的人

　　除了成长中教给他诚信，善良，孝顺，尊重，原则等基础的东西外，也要包容并认同他个性，专属的特质，毕竟他是唯一的。

　　回想起来我们30多年来靠抢跑培养了这么多尖子学生、竞赛的获奖者、金牌得主，可我们并没有看到当初我们期望的从他们之中产生很多科学领域的大师，至少现在还没有。

　　其实我们每个人心路都是这样的一个过程，最开始有非常高的崇高理想，但是最后当我们已经垂老的时候，才真正明白其实我们很多时候的培养都是不正确的。